Estudantes de Mossoró criam pulverizador robótico de baixo custo para agricultores

Um trio de estudantes do Centro Estadual de Educação Profissional Professor Francisco de Assis Pedrosa, em Mossoró, desenvolveu um pulverizador automático de baixo custo capaz de proteger agricultores da exposição direta a agrotóxicos. O projeto, apresentado nesta sexta-feira, 13/11/2026, surgiu a partir da observação das dificuldades enfrentadas por pequenos produtores rurais, que frequentemente sofriam com problemas de saúde devido ao manuseio inadequado de substâncias químicas em pulverizadores costais.

A iniciativa foi liderada pelos estudantes Andreilson Lima da Fonseca Filho, Karla Karoline Pereira Bezerra e Ellen Alcântara de Sousa Ferreira, com a orientação do professor de Física, Tiago Pereira da Cruz. O desenvolvimento do dispositivo, fundamentado em conceitos de robótica e programação com a plataforma Arduino, custou cerca de R$ 2.500, um valor expressivamente inferior aos equipamentos automatizados encontrados no mercado, que podem chegar a R$ 1 milhão.

Para garantir que a solução atendesse à realidade local, os alunos entrevistaram 20 agricultores do Sítio Pau Branco e outras comunidades rurais. A pesquisa revelou que 93% dos produtores utilizavam equipamentos manuais por falta de capital para investir em tecnologia. A versão final do robô possui estrutura reforçada, reservatório de quatro litros e comando remoto, permitindo que o trabalhador realize a aplicação sem carregar peso ou permanecer próximo à área pulverizada.

Além da validação técnica, o projeto promoveu uma conexão direta entre o aprendizado acadêmico e as necessidades sociais. O protótipo percorreu dez feiras científicas, incluindo a Febrace, e chegou a ser credenciado para uma mostra internacional em Abu Dhabi, embora a viagem não tenha sido concretizada por falta de verbas. Atualmente, os jovens seguem rumo ao ensino superior, aplicando o conhecimento em áreas como Engenharia Mecânica, Direito e Biblioteconomia, enquanto o protótipo permanece como um exemplo de como a pesquisa de base no CEEP pode transformar o cotidiano da agricultura familiar no Rio Grande do Norte.